Identidad Local-Regional y Nacional: octubre 2015

Materia: EducaciónArtística de 2do año

Usuarios y contexto: Estudiantes de 2do año de la E.T.C.R.Z “Pedro García Leal”

Recursos disponibles: Libros de teoría

Referencias Bibliograficas: Matos Gabino y Sanchez Vicenta.(2010). Educacion Artistica de 2do año. Editorial Santillana. Caracas-Venezuela

Objetivos específicos: Elaborar una guía de actividades que se van a realizar en el cuaderno y en el block de dibujo.

Unidad 1. Expresión plástica en la época prehistórica.

Objetivos específicos:

Apreciar las formas de expresión de las primeras culturas, en ejemplos representativos a través de la teoría y la práctica.

Identificar las expresiones plásticas en las manifestaciones culturales indígenas.

Identificar las expresiones plásticas de la poca prehistórica.

Contenidos del material:

La Prehistoria: se denomina como el largo periodo que precedió a la invención de la escritura. Su duración abarco más de medio millón de años, los cuales son estudiados en tres grandes periodos Paleolítico o época de la piedra tallada, Neolítico o época de la piedra pulimentada y la Edad de los Metales.

Arte Prehistórico: el arte aparece cuando el hombre comenzó a hacer formas con materiales diversos y comenzó a decorarlas para convertirlas en objetos mejor acabados y estéticamente más agradables. Desde sus orígenes y por siglos las razas humanas tallaban objetos en sílex, piedra y hueso, y recogían piedras que golpeaban unas con otras hasta obtener la forma deseada. Asi elaboraron objetos útiles como hachas, puntas de flechas, raspadores y cuchillos.

Arte del paleolítico: durante las glaciaciones el hombre prehistórico se refugió en cuevas o grutas naturales cuya posesión o permanencia debió disputársela a los animales salvajes. En las paredes de las cuevas hizo pinturas que ilustran sus ideas y creencias mágicas religiosas.

Pinturas rupestres: estas pinturas paleolíticas se llaman asi por estar pintadas sobre rocas o paredes de las cuevas donde el ser humano encontró refugio. Las figuras de animales son de un realismo asombroso, aunque de gran simplicidad y sin detalles innecesarios. Se aprovechan los relieves y coloraciones naturales de las rocas para insinuar volúmenes o movimientos.

Esculturas: las más abundantes son pequeñas figuras femeninas en relieve o bulto redondo llamadas venus realizadas en piedras o huesos. En ellas destacan las partes del cuerpo asociadas con la fecundidad: pechos, nalgas, bubis, y caeras, la cara, pies y brazos. Las mas conocidas son: Venus de Willendorf, de Brassenpoury y de Lespugue.

Arte del Neolitico: después del deshielo en Europa, el hombre primitivo dejo las cavernas y constituyo pequeños poblados cerca de los ríos o lagos. Estas comunidades construyeron palafitos y se organizaron en grupos sociales amplios que cultivaron los suelos, domesticaron animales y empezaron a producir objetos más complejos como son tejidos, piedra pulida, cerámica, entre otros.

Monumentos megalíticos: A partir de 4500 – 4000 a.C., se levantan en Europa occidental las primeras construcciones en piedra sin labrar. Estos monumentos reciben el nombre de megalíticos palabra griega que significa “piedras grandes”. El menhir es el más simple, constituido por una sola piedra alargada y clavada verticalmente sobre el suelo. De altura variable y pueden estar solos o en grandes filas llamadas alineamientos.

Cuando los menhires se colocan en círculos concéntricos se llaman cromlech. Pudieron ser santuarios religiosos o lugares de reuniones tribales.

El dolmen es una construcción cubierta donde varias piedras verticales sostienen otra horizontal. Tenían funciones funerarias. Algunos aparecen al aire libre y otros cubiertos por montículos de arena y piedra, llamados túmulos.

Cerámica neolítica: La cerámica tuvo su origen en la domesticación de animales salvajes y el cultivo de la tierra, debido a la necesidad de cocinar y guardar alimentos. Abundan recipientes diversos en su forma, decoración y técnicas de fabricación. Aunque aparece con finalidad utilitaria no se descuidan los detalles ornamentales, generalmente inspirados en formas simples.

Edad de los metales: Es la etapa de la humanidad que sigue al neolítico. Los dos metales más empleados dan nombre a sus dos grandes épocas: la del bronce y la del hierro. El bronce es una aleación de cobre y estaño, y su empleo supone la técnica del vaciado. También practicaron el martillado y el repujado de cobre que permitieron la fabricación de armas de guerra y objetos de uso. El conocimiento o uso de los metales se difundió lentamente pero siempre fue una característica de las culturas y civilizaciones antiguas.

ACTIVIDADES

1.-) Escribe el significado de los siguientes términos propios del arte prehistórico.

Rupestre: ________________________________________________________

Realismo: ________________________________________________________

Paleolítico: _______________________________________________________

Neolítico: _________________________________________________________

Arqueología: ______________________________________________________

Geología: _________________________________________________________

Amuleto: __________________________________________________________

2.-) Ubica las siguientes expresiones artísticas en los períodos de la prehistoria a que corresponden. Marca con una “X”

EXPRESIÓN ARTÍSTICA	PALEOLÍTICO	NEOLÍTICO	EDAD DE LOS METALES
Estatuillas femeninas
Joyas y utensilios
Monumentos de piedras
Cerámicas
Pinturas rupestres
Construcciones de piedras

3.-) Observa la siguiente pintura rupestre e indica cuáles de las siguientes características están presentes en ellas. Marca con una “X” en los recuadros.